高中英语阅读理解能力培养策略与效果评估论文.docx

高中英语阅读理解能力培养策略与效果评估论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其阅读理解能力已成为衡量学生语言素养的核心指标。高中英语阅读不仅是知识获取的途径，更是思维训练与跨文化理解的桥梁。然而，当前高中英语阅读教学仍存在学生兴趣不足、方法单一、评估滞后等问题，制约了阅读能力的实质性提升。本文基于“输出-输入”理论、认知负荷理论及多元智能理论，结合实证教学案例，探讨高中英语阅读理解能力的培养策略，并构建科学化效果评估体系，旨在为一线教学提供可操作的实践参考。

**关键词**

高中英语；阅读理解；培养策略；效果评估；教学实践

---

**一、引言**

英语阅读是高中阶段语言学