原创力文档2.鱼类
【教学目标】
［科学观念］
1.知道常见鱼类的共同特征：有蛆、有鳍、多数身体表面有鳞、终生生活在水里等。
2.能根据鱼类的共同特征，判断某种动物是否属于鱼类。
［科学思维］
1.通过观察、比较、归，形成“鱼类共同特征”的科学概念，发展归推理能力。
2.能基于证据对“海豚、海马、中华鳄等动物是否属于鱼类”作出合理判断。
［探究实践］
1.学会观察鲫鱼的外形、鳍的运动和水进出蛆的过程，能如实记录观察结果。
您可能关注的文档
- 小学科学新粤教粤科版四年级上册第一单元1.pdf
- 《8的乘法口诀及求商》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学二年级上册.pdf
- 【新教材】统编版（2024）一年级上册语文第七单元 6 影子 教案.pdf
- 第一单元 第05课时 亿以上数的写法（教学设计）数学人教版四年级上册2026新.pdf
- 【某筒子纱自动包装系统结构方案确定分析案例4900字】.docx
- 2026年彩绘雕填制作工专项题库(附答案与解释).pdf
- 【LNG储罐贫富液顶部充装动态分析数学模型分析1200字】.pdf
- 【针板放电结构的PICMCC模拟分析案例4900字】.pdf
- 【D电力公司融资实践对中小企业融资的启示录13000字（论文）】.docx
- 人教大同版英语三年级下册 Unit 4 Actions Lesson 2 习题.pdf
文档评论（0）