原创力文档青岛版（2024）科学五年级上册
《科学处理垃圾》教学设计
课题1.3科学处理垃圾课型新授课
科学观念：
1.树立生态观念，科学分类促循环：掌握垃圾分类与标准化处理方
式，通过发酵、焚烧发电等手段实现资源循环利用。
2.认清污染危害，源头减量治根本：明确垃圾过量产生的环境危害，
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