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- 约4.7千字
- 约 10页
- 2026-07-17 发布于山东
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在高中英语的学习版图中,读后续写占据着举足轻重的地位。它不仅考察学生对原文主旨的理解、逻辑思维的延展,更考验其语言运用的综合能力与创新表达。一篇出色的续写,离不开精准、生动且富有感染力的语言。因此,积累并灵活运用一些“好句”素材,对于提升续写文采、增强表达效果大有裨益。以下将从不同维度整理一些实用的好句素材,供同学们参考与借鉴。
一、描绘人物情绪与心理活动
细腻的心理描写是塑造人物、引发读者共鸣的关键。当人物遭遇意外、惊喜、困惑或抉择时,其内心的波澜需要通过恰当的语言外化。
1.Awaveof+情绪名词(e.g.,joy,panic,sadness,excitement)+sweptoversb./crashedoversb.
(一股……情绪涌上心头/席卷了某人。)
*例:Awaveofunexpectedjoysweptoverherasshereadtheletter.
2.Somethingseemedtocatchinsb.sthroatas...
(当……时,某人喉咙像是被什么东西堵住了。——常用于表达哽咽、激动等难以言表的情绪)
*例:Somethingseemedtocatchinhisthroatashetriedtoapologize.
3.S
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