经典汉字之美极致实用精选.pptVIP

优美的汉字;第2页;第3页;纸上的舞蹈;印度前总理尼赫鲁对女儿说：

“世界上有一种伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”;日本人用汉字开发智力

幼稚园的儿童，从5岁开始接受汉字教育的智商达115，4岁开始接受汉字教育的智商达125，3岁开始接受汉字教育智商可达130以上。;

;鲁迅说过，汉字具“三美”:;学习目标：

（一）赏析、领悟、利用汉字的音形意三美。

（二）感受汉字的所承载的文化底蕴。

;音美以感耳;平仄美;《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

;寻寻觅觅

冷冷清清

凄凄惨惨戚戚;轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

;谐音美;

元春迎春探春惜春

甄英莲

甄士隐

贾雨村

;形美以感目;会

舞

的

精

灵;;瘦金体;王羲之

飘若浮云

矫若惊龙

;颜体;欧体;柳体;;汉字字形的演变过程;甲骨文展示;金文;小篆;赵之谦篆书刚健婀娜;隶书成为不再象形的汉字符号。“隶书”成了古今汉字的分界。;金农隶书求拙为妍

;

钱沣楷书雄浑稳健

;王铎草书纵而能敛

;第35页;