2026新苏教版六年级数学上册第五单元第1课《圆的认识》课件.pptxVIP

1圆的认识;;我们学习了哪些平面图形状？;说一说：这些平面图形有什么共同点？;人们从大自然中认识了圆，并应用到生活中。你能在下图中找到圆吗?(教材P69）;圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同和不同之处?;1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。;

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;;3.通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。;想一想，说一说：用圆规画圆时要注意什么？;圆是由曲线围成的封闭图形。

圆心：圆中心的一点

半径：连接圆心和圆上任意一点的线段

直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段;任意画一些圆，并选一个剪下来，画一画，折一折，比一比，说说你有什么发现。;任意画一些圆，并选一个剪下来，画一画，折一折，比一比，说说你有什么发现。;通过折一折,发现圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。;圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴。

一个圆有无数条直径和半径

在同圆或等圆中，所有的直径或半径都分别相等

;1.分别描出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。(教材P70练一练第1题);2.按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用O、r、d标出圆心、半径和直径。(教材P71练一练第2题);1.(教材P74练习十第1题);2.先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点О为圆心在圆内画出两个大小不同的圆，并量出所画两个圆的半径。;圆的半径越大，圆就越大;