小学英语五年级上册《Unit5Theweatherandus》PartALet‘stalk.docxVIP

小学英语五年级上册《Unit5Theweatherandus》PartALet‘stalk对话教学教案

一、单元整体设计背景与理念

【基础】本单元《Unit5Theweatherandus》属于典型的“人与自然”主题范畴，具体涉及“自然生态”中的天气现象与日常生活。在《义务教育英语课程标准（2022年版）》的指导下，本单元的整体设计摒弃了传统教学中将单词、句型、对话割裂开来的碎片化教学模式，转而采用以“主题意义探究”为引领的单元整体教学法。我们确立了“WeatherandLife”为单元大观念，旨在引导学生在探究天气与自我、天气与活动、天气与文化之间多维关系的过程中，构建深层认知，形成核心素养。

......时“PartALet’stalk”是整个单元的“对话种子课”，它不仅是核心句型“What‘stheweatherlikein...？It’s...”的语言输入场，更是开启单元主题意义探究的钥匙。因此，在单元整体规划中，本课时承担着“感知主题、理解语境、初步运用”的功能。后续课时（BLet‘slearn，BLet’stalk，Readandwrite）将分别围绕“天气与着装”、“天气与活动计划”、“不同地区的天气差异”等子主题展开，形成一条循序渐进、螺旋上升的学习链。本课时的设计，必须为整个单元的学习埋下伏笔，