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小学四年级语文上册第四单元《女娲补天》知识清单

一、神话文体与单元定位：基于核心素养的文本解读

【学科与学段语境锁定】本清单针对小学四年级语文学科，基于部编版教材四年级上册第四单元“神话传说”单元进行设计。四年级是学生从低年级的字词积累向中高年级的文本分析与审美鉴赏过渡的关键期，本单元旨在引导学生感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。【重要】

【文本性质与教学目标】《女娲补天》是一篇略读课文，但承载着承上启下的教学功能。从文体看，它属于创世神话中的“拯救型神话”，反映了远古先民对自然灾害（天塌地陷、洪水、大火）的解释以及征服自然、改造自然的愿望。从教学价值看，其核心目标不仅是梳理故事情节