小学二年级数学《除法的初步认识（第2课时）》精品教学设计.docx

小学二年级数学《除法的初步认识（第2课时）》精品教学设计

【重要】本设计基于2022年版新课标“数与运算”领域核心理念，聚焦“三会”核心素养，通过深度挖掘教材内涵，融合最新单元整体教学研究成果，旨在帮助学生实现从动作表征到符号表征的思维跨越，为后续学习奠定坚实基础。

一、【基础】教学背景分析

（一）【基础】教材分析

本节课是小学数学二年级上册“表内除法”单元的起始课，也是整个除法学习的核心种子课。冀教版教材在编排上遵循“平均分—除法意义—用口诀求商”的逻辑序列。本课（第2课时）是在学生初步认识平均分（等分与包含）的基础上，正式引入除法运算的本质含义。教材通过创设具体的生活情境（