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《最后一课》导学案

设计：王立民

[学习目标]：

1、结合小说背景理题目的含义。

2、分析小弗郎士和韩麦尔先生是怎样的人，从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感；

3、、分析人物形象，感受法国人民强烈的爱国情感；

4、、教育学生热爱汉语、学好汉语，培养爱国感情。

[学习重点]：在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。

[学习难点]：小弗郎士的情感变化。

[学习方法]：比较法，讨论法，点拨法

课前预习案

请学生按照指导来展示积累的知识卡片。展示内容可以包括词句积累、作者情况介绍、背景介绍、文学常识、文题理解、文章结构等。

1、?正音正字。

捂(??)戒(??)郝(???)