（共21页PPT）全解版第3课远古的传说.pptxVIP

七年级上册人教版;史前时期：中国境内早期人类与文明的起源;本课学习目标

了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战,知道炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖;知道炎帝和黄帝对中华文明所作的贡献;了解尧舜禹的传说和禅让制。;本课知识结构;炎黄联盟和华夏族的形成

?

炎黄联盟在黄河流域繁衍发展,不断融合邻近的部落,构成

华夏族的骨干,而华夏族就是③????的前身。后人尊崇炎帝和

黄帝为中华民族的④????。;姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载

体,以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根

问祖,中华民族的人文初祖是?(????)

A.元谋人B.炎帝、黄帝

C.尧、舜、禹D.三皇五帝;1.传说中炎帝的发明;2.传说中黄帝及其妻子、下属的发明;?

?;“赫赫始祖,德业煌煌。涿鹿绝辔,天下宾从四野;宫室既筑,文明肇始八荒……”据材料判断这是拜谒何处的祭文????(????????)

?;解:根据题干中的“宫室既筑”并联系所学可知,材料是拜谒黄

帝陵的祭文。因为相传黄帝已能建造宫室以避寒暑。;1.禅让制

(1)时间:尧舜禹时期。

(2)含义:将联盟首领的位子传给⑩????之人。

(3)实质:民主推