基于中考英语书面表达提分技巧的教学设计与实践.docVIP

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  • 2026-07-18 发布于甘肃
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基于中考英语书面表达提分技巧的教学设计与实践.doc

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基于中考英语书面表达提分技巧的教学设计与实践

(一)导入

教师先播放《西游记》主题曲,然后引出“为什么孙悟空如此出名?”,旨在启发学生思考并回答“孙悟空会72变”。

(二)新授——用示例讲解“三段四变五步法”

首先,“三段”即结构为王的“黄金三大段”。

开头段由吸引读者注意力的主题句和引发人们思考的观点句组成。中间段由论点和论据组成,一般不少于7句话,各分论点之间通过逻辑连接词如“firstly”“secondly”“what’smore”“inaddition”“?lastbutnotleast”等衔接,使文章的逻辑更加连贯。最后一段为结尾段,起总结主题和升华思想的作用,给读者留下完整而深刻的印象。总之,“黄金三大段”结构有助于英语写作思路清晰、条理分明,让读者轻松把握文章的主旨和脉络,增强文章的逻辑性和可读性,从而提高写作质量。然而,写作文并不是必须三大段,有些为半开放式考题,开头结尾已经给出,只需要写一段就行。书面表达要根据具体情况,用“黄金三大段”的技巧进行合理的变化。

其次,学会英语作文的“四变”。

1.学会“变”陌生的词语

在写英语作文时,我们不需要逐字逐句地翻译,我们可以用不同的方式表达这个意思。例如,“IalsofeltastrongsenseofachievementwhenIsawthes

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