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小学2026年世界气象日主题教育方案

一、活动背景

2026年世界气象日的官方主题为“天气气候水代代向未来”，核心是呼吁全社会关注气候变化、水资源保护与气象灾害防御，推动人与自然和谐共生。当前我国小学生群体对气象科学的认知仍存在明显短板：据中国气象局2025年全国中小学生气象科普认知调查数据显示，仅21.7%的小学生能准确说出3种以上本地常见气象灾害，12.3%的小学生接受过系统的气象灾害应急逃生培训，48.9%的小学生对“全球变暖对本地水资源的影响”完全没有概念。

小学阶段是科学素养与防灾意识培育的黄金期，结合世界气象日开展主题教育，既能填补小学生气象科学知识空白，完善小学科学教育的实践内容，也能落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》中“提升青少年科学素质”的要求，通过“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖整个社会”的辐射效应，推动全社会共同应对天气气候与水资源挑战。本次活动面向本校1-6年级全体学生，共32个班级1428名学生，结合不同年级学生认知特点分层设计活动，确保教育实效。

二、活动目标

1.知识目标：活动结束后，1-2年级学生能识别晴天、雨天、大风、高温、冰雹等8种以上常见天气符号，知道3种以上本地春季常见气象灾害；3-4年级学生能掌握气温、降水、风力的基本测量方法，了解气候变化对本地降水量、河流径流量的影响；5-6年级学生能理解温室效应、极端天气形成