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- 2026-07-18 发布于北京
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(五)推进不同层次职业教育纵向贯通。大力提升中等职业教育办学质
量,优化布局结构,实施中等职业学校办学条件达标工程,采取合并、合作、
托管、办学等措施,建设一批优秀中等职业学校和优质专业,注重为高等
职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。支持有条件的中
等职业学校根据当地经济社会发展需要试办社区学院。推进高等职业教育提质
培优,实施好“双高计划”,集中力量建设一批高水平高等职业学校和专业。
稳步发展职业本科教育,高建设职业本科学校和专业,保持职业教育办学
方向不变、培养模式不变、特色发展不变。设计职业教育人才培养体
系,推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接,支
持在培养周期长、技能要求高的专业领域实施长学制培养。鼓励应用型本科学
校开展职业本科教育。按照专业大致对口原则,指导应用型本科学校、职业本
科学校吸引中高职生报考。
(六)促进不同类型教育横向融通。加强各学段普通教育与职业教育渗透
融通,在普通中小学实施职业启蒙教育,培养掌握技能的和职业生涯
规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。推动中等职
业学校与普通
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