小学二级音乐知识：音高低教学设计与实践.pdfVIP

1新设计

2教学目标

1.通过音乐活动，让学生感受音的高低

2.让学生感受、体验音乐中的高音和低音。

3.培养学生模仿和创造的能力。

3学情分析

一年级的孩子活泼好动，好奇心、模仿力强，接受事物快，表现力强。但由于小,好动、

易兴奋、易疲劳,注意力容易分散，所以吸引孩子的注意力，激发他们的学习是上好一

堂课的关键。因为本课的内容是认识音的高低，内容较难并且比较枯燥，所以教学设计要

我以

新颖出新，教学内容要丰富多彩，教学形式要生动活泼。因此，“游戏活动”为主，给学

生多多参与的机会，让学生在游戏中轻松的掌握本课教学内容，实现本课教学目标。

4重点难点

教学重点：感受音的高低

教学难点：区分音的高低

5教学过程

5.1一学时

教学活动

活动1【导入】

师：今天老师给大家请来了许多的动物朋友，想知道都是谁吗？那好请大家一起来听听

它们的，猜猜是谁？

课件

学生听听、猜猜小动物的

动物——小鸟、牛、、羊、狼、马、大象

小结：表演真好，声音和动作都很准确。

活动2【活动】叫叫猜猜游戏

这个游戏的名字叫“听听…猜猜”下面