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情境赋能：图书馆空间服务模式的创新构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，数字化浪潮席卷而来，深刻改变了人们获取和传播信息的方式。电子资源的广泛普及、互联网技术的日新月异，使得传统图书馆的服务模式面临前所未有的挑战。人们不再仅仅依赖于实体图书馆的馆藏资源，线上阅读、数字图书馆、各类知识平台等新兴渠道，为信息获取提供了更多的可能性，这无疑对图书馆的传统服务造成了强烈冲击。

与此同时，随着社会的不断进步，人们的社交需求日益增长。社交已不仅仅局限于日常生活中的面对面交流，更多地延伸到了线上空间。人们渴望在获取知识的过程中，能够进行思想的碰撞、经验的分享和情感的交流。这种社交需求的转变，也对图书馆的服务提出了新的要求。

图书馆作为知识的宝库和社会文化的重要载体，需要积极适应时代的变化，寻求创新与发展。空间服务作为图书馆服务的重要组成部分，具有独特的价值和潜力。通过优化空间布局、丰富空间功能、营造空间氛围等方式，图书馆可以为用户提供更加舒适、便捷、个性化的服务，满足用户在知识获取、社交互动等方面的多元需求。因此，研究基于情境创设的图书馆空间服务模式，具有重要的现实意义和紧迫性。

1.2研究价值与意义

从理论层面来看，本研究有助于丰富图书馆学的理论体系。传统图书馆学研究多集中于文献资源管理、信息检索等领域，对空间服务的研究相对较少。基于情境创设的图书馆空间