五年级下册道德与法治：1读懂彼此的心第二课时教案-2026人教部编道法改版.docxVIP

一、课题名称：读懂彼此的心（第二课时）

二、授课年级：五年级下册

三、课时安排：1课时

四、授课类型：新授课

五、教材分析

本课时是部编版五年级下册道德与法治第一单元“我们是一家人”中的第一课题“读懂彼此的心”的第二课时。在第一课时初步感知家人之间情感需求的基础上，本课时将引导学生更深入地体会家人对自己的爱，学习理解家人的行为和想法，尝试运用恰当的方式与家人沟通，化解可能的矛盾，从而构建和谐的家庭关系。教材内容贴近学生生活，注重情感体验和实践指导，是培养学生家庭责任感和沟通能力的重要载体。

六、学情分析

五年级的学生已经具备一定的独立思考能力和情感体验能力，他们渴望被理解、被尊重。在家庭生活中，他们与父母、祖辈等家人朝夕相处，既有深厚的情感联结，也可能因年龄、想法、生活习惯的差异产生一些小摩擦或不理解。他们对家人的关爱习以为常，有时难以体察家人行为背后深沉的爱；同时，他们也希望自己的想法能被家人理解。因此，引导他们学会换位思考，理解家人，掌握基本的沟通技巧，对他们健康成长和家庭幸福至关重要。

七、教学目标

1.情感态度价值观目标：感受家人对自己无私的爱，体会家人在平凡生活中为自己付出的辛劳，激发对家人的感恩之心；愿意主动理解家人，体谅家人的难处，增进家庭成员间的情感。

2.能力目标：初步学习站在家人的角度思考问题，尝试理解家人的行为和想法；学习运用简单的沟通