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基于文化体验的高中英语跨文化交际能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化浪潮下，英语跨文化交际能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。本文聚焦文化体验在高中英语教学中的应用，探讨如何通过沉浸式、互动式体验活动提升学生的跨文化理解与沟通能力。研究结合国内外教育实践案例，提出以文化体验为载体的教学策略，旨在破解传统英语教学中“重语言轻文化”的困境，为培养具有国际视野的新时代人才提供实践路径。

**关键词**

文化体验；跨文化交际；高中英语；核心素养；教学策略

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**一、引言与背景**

教育是文明的桥梁，语言则是文化的载体。英语作为全球通用语言，其学习早已超越了单纯的知识传递，更关乎不同文