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高中数学建模竞赛选手综合素质提升策略探究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛作为一项融合数学知识、实践能力与创新思维的综合性赛事，对参赛选手的综合素质提出了较高要求。当前，竞赛选手在知识储备、问题解决能力、团队协作及创新思维等方面存在明显短板，制约了竞赛水平的提升。本文基于对竞赛现状的深入分析，结合教育实践与理论思考，提出针对性的选手综合素质提升策略，旨在为竞赛指导与人才培养提供参考。通过系统化训练与个性化指导，助力选手在数学建模领域实现突破，培养具备扎实理论基础与卓越实践能力的创新型人才。

**关键词**

数学建模竞赛；综合素质；提升策略；人才培养；教育实践

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###一、背景分析

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