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小学2026年学生心理健康排查方案

一、排查目标

本次心理健康排查以全面掌握全校学生心理健康状态、早识别早干预潜在心理风险、构建分层分类学生心理支持体系为核心目标，具体如下：

1.实现全校100%学生心理健康状况摸排，建立动态更新的学生心理健康档案，精准识别不同风险等级学生，做到不漏一人、不错分级；

2.针对筛查出的一般心理困扰学生、重点关注学生、高危风险学生制定差异化干预方案，降低学生心理危机事件发生率，确保2026学年学生心理危机极端事件发生率控制在0.1‰以内；

3.完善学校-家庭-社区协同心理干预机制，提升班主任、科任教师心理识别能力，引导家长掌握基础心理健康养育知识，营造健康的校园心理环境。

二、排查范围与时间安排

（一）排查范围

全校1-6年级全体学生，共6个年级28个班，总计1192名学生，其中一年级212人、二年级198人、三年级205人、四年级221人、五年级189人、五年级167人，覆盖所有在校就读学生，含随班就读残障学生、转学新生、休学复学生，共32名特殊身份学生全部纳入排查范围。

（二）时间安排

本次排查分为四个阶段，具体时间节点明确如下：

1.准备部署阶段：2026年2月20日-2月26日（春季开学第一周），完成工具校准、人员培训、班级动员工作；

2.全面排查阶段：2026年2月27日-3月5日，完成所有学生测评、访谈信息采集工作；

3.数据汇