浙教版七年级上册数学 第六章 图形的初步认识 6.6角的大小比较.pptxVIP

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  • 2026-07-18 发布于湖南
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浙教版七年级上册数学 第六章 图形的初步认识 6.6角的大小比较.pptx

第6章图形的初步知识

6.6角的大小比较

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知识点1角的大小比较

一般地,如果两个角的度数相等,那么我们就说这两个角相等;如果两个角的度数不相等,那么我们就说度数较大的角较大.

知识点2角的大小比较方法

(1)度量法:用量角器分别量出角的度数,再比较大小.

(2)叠合法:把一个角放到另一个角上,使它们的顶点重合,其中的一边也重合,并使两个角的另一边都在这一边的同侧.这样就可比较出这两个角的大小.

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【典例】如图,请用适当的方法比较下列两组角的大小.

(1)∠AOB与∠DOC;

(2)∠AOC与∠DOB.

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解答:(1)用量角器测得∠AOB=11°,∠DOC=16°,所以∠AOB∠DOC.

(2)因为∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠DOB=∠DOC+∠BOC,且∠AOB∠DOC,所以∠AOC∠DOB.

知识点3角的分类

等于90°的角是直角;小于直角的角是锐角;大于直角而小于平角的角是钝角.

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1.用一个放大镜去考查一个角的大小,正确的说法是()

A.角的度数扩大了 B.角的度数缩小了

C.角的度数没有变化 D.以上都不对

2.一副三角板有6个角,这6个角中最小角的度数是()

A.15° B.30°

C.45° D.60°

C

B

6

C

C

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5.若∠1=40.4°,∠2=40°4′,则∠1与∠2的关系是()

A.∠1=∠2 B.∠1

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