重症医学科低血容量性休克教学查房｜完整课件 + 配套教案.pptxVIP

1.查房病例汇报

演讲人

目录

01.

查房病例汇报

07.

查房总结与配套教案说明

03.

低血容量性休克的标准化评估体系

05.

护理配合与团队协作

02.

低血容量性休克核心理论锚定

04.

低血容量性休克的规范化治疗路径

06.

教学复盘与拓展讨论

重症医学科低血容量性休克教学查房｜完整课件+配套教案

各位主任、同仁，大家上午好，我是重症医学科管床医师林晓，今天我们开展低血容量性休克主题教学查房，目的是通过病例复盘、理论梳理与实操讨论，规范科室团队对该类急危重症的识别、评估与处置流程，提升急重症救治的同质化水平。本次查房将严格遵循“病例导入—理论锚定—实操复盘—总结提炼”的逻辑展开，接下来先从我们科近期收治的一例典型病例开始。

01

查房病例汇报

1患者基本信息

患者男性，68岁，因“呕血伴黑便12小时，意识模糊2小时”于2024年5月16日急诊收入我科。既往有乙肝肝硬化病史10年，未规律复查及抗病毒治疗；无高血压、糖尿病病史。入院时查体：T36.2℃，P132次/分，R28次/分，BP82/48mmHg，SpO292%（鼻导管吸氧3L/min），意识淡漠，皮肤巩膜轻度黄染，四肢湿冷，甲床苍白，腹部膨隆，移动性浊音阳性，肠鸣音活跃。急诊血常规示Hb62g/L，乳酸11.8mmol/L，凝血功能示PT18.2s，INR1.56。

2入院诊疗经过

急诊