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山野自然生态科考暑假研学课程教学方案

一、课程基本信息

课程名称：山野自然生态科考——动植物与地质水文探究研学课程

适用学段：小学4-6年级、初中1-2年级

研学时长：3天2晚暑期封闭式研学

课程属性：自然科普、实践探究、综合实践活动

课程总字数：3020字

设计理念：本课程严格依据中小学综合实践活动课程指导纲要，立足新课标科学、地理、生物学科核心素养要求，打破课堂教学壁垒，以户外山野自然场景为教学载体，采用“实地观察+实验探究+项目闯关+成果复盘”的PBL项目式教学模式。摒弃传统走马观花式研学，引导学生走出书本、走进自然，通过自主观察、小组协作、数据记录、分析总结，探究山野生态系统的构成与运作规律，培养学生科学探究能力、自然观察能力、团队协作意识和生态保护理念，落实立德树人根本任务，助力学生树立尊重自然、热爱自然、守护自然的生态文明价值观。

二、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握常见山野植物、日间及夜间昆虫的基本识别方法，了解区域生物多样性分布特点，明晰动植物与生存环境的依存关系。

2.初步掌握基础地质、水文观测方法，能够简单识别山地地形地貌、岩石类型，了解溪流、山林生态系统的水循环规律。

3.理解生态系统、食物链、生态平衡等基础科学概念，知晓自然生态保护的核心意义和基本措施。

（二）能力目标

1.培养细致的自然观察能力、精准的数据记录能力和规范的实