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小学二年级数学教案（生活场景导入）

一、《100以内的加法和减法》教案

（一）教学目标

学生能够理解并掌握100以内两位数加、减两位数的笔算方法，能正确进行计算。

通过解决生活中的实际问题，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

（二）教学重难点

重点：掌握100以内两位数加、减两位数的笔算方法，理解相同数位对齐和进位、退位的算理。

难点：理解进位加法和退位减法的算理，能正确处理进位和退位的情况。

（三）教学准备

多媒体课件、小棒、计数器。

（四）教学过程

情境导入

师：同学们，周末的时候你们喜欢和爸爸妈妈一起去超市购物吗？今天老师就带大家去超市看看。（播放超市购物的视频，视频中展示一些商品的价格标签，如书包35元，玩具车28元等）

师：从视频中你看到了哪些数学信息？如果小明想买一个书包和一辆玩具车，他需要花多少钱呢？怎么列式？

学生回答后，教师板书：35+28=

探究新知

引导学生用小棒或计数器尝试计算35+28。

请学生展示用小棒计算的过程：先摆3捆5根小棒表示35，再摆2捆8根小棒表示28。把单根的小棒合起来是13根，满十根可以捆成一捆，这样就有6捆3根小棒，也就是63。

用计数器计算：在计数器上先拨出35，再在个位上拨8个珠子，个位满十向十位