高二年级生物生态系统的能量流动随堂作业.docxVIP

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  • 2026-07-18 发布于浙江
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高二年级生物生态系统的能量流动随堂作业

一、能量流动过程分析题

某草原生态系统中存在食物链:草→兔→狐。请结合能量流动的特点,分析该食物链中能量传递的具体过程,并阐述每个营养级能量的去向。

在该草原生态系统的食物链“草→兔→狐”中,能量流动始于草通过光合作用固定的太阳能。草作为生产者,其所固定的太阳能是整个生态系统能量的源头。

草这一营养级的能量去向主要有以下几个方面:一部分能量通过草的呼吸作用以热能的形式散失到环境中,这是维持草自身生命活动所必需的,比如草进行细胞呼吸释放能量供其生长、分裂等;一部分能量用于草自身的生长、发育和繁殖,这部分能量会储存在草的有机物中;还有一部分能量会随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来;另外,当兔摄食草时,草中的部分能量会流入兔这一营养级。

兔作为初级消费者,从草中获取能量后,其能量去向与草类似但又有不同。兔通过呼吸作用将一部分能量以热能形式散失,以满足自身生命活动的需求,如奔跑、消化等;兔摄入的草并非全部都能被同化,其中一部分会以粪便的形式排出体外,这部分能量实际上属于草未被兔同化的能量,会被分解者分解;兔同化的能量中,一部分用于自身的生长、发育和繁殖,储存在兔的身体组织中;当狐捕食兔时,兔体内的部分能量会流入狐这一营养级。

狐作为次级消费者,从兔中获取能量。狐同样会通过呼吸作用散失部分能量;狐摄入的兔也有一部分未被同化,以粪便形式排出,这部分

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