小学三年级道德与法治“我们是社区热心人”主题单元教学设计.docx

小学三年级道德与法治“我们是社区热心人”主题单元教学设计

??一、单元教学整体架构与学理分析

??本教学设计面向小学三年级学生，隶属于义务教育阶段《道德与法治》课程体系。三年级是儿童社会性发展的关键期，其认知特点从以自我为中心逐渐转向关注他人与集体，社会交往范围从家庭、学校向社区扩展，初步形成规则意识和集体归属感。本单元的设计，基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“道德教育”与“法治教育”相融合的基本理念，聚焦“社会责任”核心素养的培养，旨在引导儿童从具体的、可感的社区生活情境出发，理解“热心”这一道德品质的丰富内涵，体验互助行为带来的积极情感，初步知晓在帮助他人过程中涉及的