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统编版小学语文五年级上册课程计划

一、指导思想

本学年五年级上册语文教学，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，坚持工具性与人文性的统一。教学过程中，将注重培养学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。我们将立足教材，面向全体学生，关注个体差异，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力激发学生学习语文的兴趣，培养其良好的学习习惯，为学生终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、学情分析

五年级学生经过四年的语文学习，已具备一定的识字量、阅读能力和初步的习作基础。他们的抽象思维能力有所发展，对事物有了自己的初步见解，好奇心和求知欲较强。但在语言的综合运用、阅读理解的深度、习作的立意与表达等方面仍存在不足。部分学生学习习惯有待进一步养成，如课前预习、课后复习的主动性，以及阅读的广度和深度。本学年，应针对学生的认知特点和实际情况，在巩固基础的同时，着力提升其阅读理解能力、表达能力和思维品质，引导学生乐于思考，勇于表达。

三、学期教学总目标

（一）知识与技能

1.继续认识常用汉字，累计识字量达到课标要求，其中本册要求会写的字能做到读准字音，认清字形，理解字义，并能正确、规范、美观地书写。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，提高识字写字能力。

2.能熟练运用音序查字法和部首查字法查字典、词典，养成勤查工具书的习惯