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小学2026年家长学校年度教学工作计划

一、工作目标

本学年家长学校以《全国家庭教育指导大纲（修订）》《家庭教育促进法》为核心依据，结合我校2024-2025学年家庭教育需求调研数据，针对1262名在校生家长分层设定明确目标：

1.一年级（312人）：帮助家长完成从幼儿园到小学的角色转换，掌握新生适应期家庭教育方法，新生入学适应不良发生率较上学年下降25%，家校沟通响应率达到100%；

2.二三年级（共458人）：引导家长建立科学学习习惯培养方法，学生课前预习、课后复习达标率提升至85%以上，家庭作业冲突发生率下降18%；

3.四五年级（共392人）：帮助家长应对儿童青春期前期心理变化，掌握亲子沟通技巧，亲子冲突主动化解率提升至70%以上，学生网络依赖行为发生率控制在5%以内；

4.六年级（100人）：指导家长做好小升初衔接心理与学业准备，缓解家长和学生双向焦虑，升学焦虑检出率下降20%。

全学年累计完成8次全员性主题教学、12次分层专题教学、24次个性化咨询指导，家长参与率不低于92%，教学满意度不低于90%，打造1个校级家庭教育特色项目、培养5名校级家庭教育骨干指导师。

二、学情分析

结合2025年6月我校家长基础信息调研结果，当前家长群体呈现以下特征：

1.结构构成：1262名在校生家长中，父母直接监护占比76.1%，隔代监护占比19.3%，其他监护占比4.6%；本