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小学科学实验课与科技竞赛结合的实践与探索论文

**摘要**

在素质教育深入推进的今天，小学科学实验课与科技竞赛的结合成为培养学生创新思维和实践能力的重要途径。本文通过实践探索，分析了两者融合的必要性、可行性及实施策略，旨在为小学科学教育提供参考。研究发现，实验课与竞赛的联动能够激发学生学习兴趣，提升科学素养，并促进教师专业发展。通过案例分析和策略总结，本文提出将竞赛元素融入日常教学的建议，以推动小学科学教育的高质量发展。

**关键词**

小学科学实验课；科技竞赛；实践探索；创新思维；科学素养

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**一、引言与背景**

科学教育是培养未来创新人才的基础，而小学阶段是学生科学素养形成的关键期