小学英语绘本与主教材融合的差异化教学策略与实施效果分析论文.docx

小学英语绘本与主教材融合的差异化教学策略与实施效果分析论文

**摘要**

小学英语绘本与主教材的融合教学，是当前小学英语教育改革的重要方向。本文通过分析绘本与主教材在内容、形式及教学目标上的差异，提出差异化教学策略，并探讨其实施效果。研究发现，绘本的趣味性、情境化特点能够有效激发学生的学习兴趣，而主教材的系统性与规范性则能夯实学生的语言基础。通过差异化教学策略的实践，学生的英语综合能力得到显著提升，课堂参与度与学习效果均优于传统教学模式。本研究为小学英语绘本与主教材的融合教学提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语；绘本教学；主教材；差异化教学；教学效果

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**一、引言**