颞下颌关节病 MDT 病例教学查房｜多学科综合研讨课件.pptxVIP

1.本次教学查房的前期筹备与病例选择

演讲人

2026-07-07

目录

01.

本次教学查房的前期筹备与病例选择

07.

总结与展望

03.

多学科专科研讨与诊疗思路碰撞

05.

病例随访与疗效复盘的教学示范

02.

病例基线资料与初步评估

04.

多学科联合个体化诊疗方案的制定

06.

教学查房的总结与临床思维提升

颞下颌关节病MDT病例教学查房｜多学科综合研讨课件

作为一名从事口腔颌面外科兼颞下颌关节疾病诊疗的临床医师，我从2018年开始参与科室的MDT病例教学查房，至今已累计主持、参与超过120例颞下颌关节病多学科研讨。今天我将结合我们科室2023年收治的一例难治性颞下颌关节紊乱病合并咬合紊乱的典型病例，完整呈现本次教学查房的全流程与核心要点，希望能为各位同行提供临床参考。本次查房的核心目标，是通过多学科协作梳理颞下颌关节病的诊疗逻辑，打破单一科室的诊疗局限，为复杂病例制定个体化、全周期的诊疗方案。

01

本次教学查房的前期筹备与病例选择

ONE

1病例筛选的标准与依据

本次查房选取的病例，是符合《颞下颌关节紊乱病诊疗指南（2020版）》中“难治性颞下颌关节紊乱病”诊断标准的典型案例：患者病程超过5年，经单一科室保守治疗无效，同时合并咬合紊乱、髁突轻度吸收及中度焦虑情绪，符合多学科协作诊疗的指征。我们之所以选择该病例，是因为其覆盖了颞下颌关节病诊疗中最常见的多个矛盾