《2026年课外英语苏斯博士绘本教学设计：OneFishTwoFish计数与奇思妙想》.docxVIP

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《2026年课外英语苏斯博士绘本教学设计：OneFishTwoFish计数与奇思妙想》教学教案

使用说明

本文档是一份针对小学低年段英语课外拓展课程的教学设计指导方案，旨在通过苏斯博士的经典绘本《OneFishTwoFishRedFishBlueFish》，引导学生在韵律中习得语言，在奇思妙想中发展思维。本教案设计涵盖了从课程标准解读、学情深度分析到教学过程实施、评价反思及跨学科融合的完整教学闭环。

本教学设计紧扣2026年版新课标理念，强调在真实情境中培养学生的语言能力，在绘本阅读中提升文化意识，在创意表达中发展思维品质。文档详细梳理了教学重难点的突破策略，提供了详尽的课堂活动设计方案与分层作业设计，旨在为一线教师提供可操作、可复制的高质量教学范例，助力学生英语核心素养的全面提升。

表1文档概览表

项目

内容描述

课程题目

OneFishTwoFish计数与奇思妙想

核心内容

数字1-10的英语表达、颜色形容词、苏斯式韵律感知、奇思妙想生物创编

面向群体

小学二年级或三年级（英语启蒙阶段）

课时安排

1课时（40分钟）

教学重点

掌握数字与颜色词汇，感知押韵韵律，流利朗读核心句型

教学难点

创编简单的数数韵律诗，理解并运用无厘头词汇进行创意表达

教学资源

苏斯博士绘本PPT、单词卡片、音频素材、创意学习单、多媒体设备

第一章：课程标准与学