趣味语文：夸张修辞的奇妙世界学习与探索.pptx

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课程导入：重新认识你身边的夸张修辞课程总结与拓展思考夸张修辞的正确运用方法与常见误区规避夸张修辞的表达价值与应用场景夸张修辞的核心本质与分类体系目录

趣味语文：夸张修辞的奇妙世界学习与探索

各位一线语文教师、各学段的语文学习者大家好，我是从事中小学汉语修辞教学研究11年的教研员，在多年的教研实践中我发现，夸张是大家最“熟悉”却也最容易被低估的修辞方式：很多人觉得它不过是“说大话”“编瞎话”的文字游戏，却忽略了它承载的情感表达功能、文化传承价值乃至日常交际作用。今天的课程我们就从认知、审美、应用三个维度，层层拆解夸张修辞的奇妙内核。

XXXX有限公司202001PART.课程导入：重新认识你身边的夸张修辞

1无处不在的夸张：从日常表达到文学创作的渗透我先给大家举几个最近收集到的真实案例：上周听小学三年级的语文课，有个孩子写日记说“我家的小狗太能吃了，一顿饭能吃下一整头牛”，被任课老师打了叉；下班坐地铁听见两个年轻人聊天，一个说“我昨天加班到三点，困得站着都能睡着”；上周重温《李白诗选》，看到那句“白发三千丈，缘愁似个长”突然被戳中——这三个看似完全不相关的表达，本质都是夸张。

很多人对夸张的认知局限在古典诗词或者文学作品里，但实际上夸张是所有修辞中应用门槛最低、渗透场景最广的一