儿童早期思维与语言能力培养攻略.pptVIP

学前儿童思维与语言的发展第1页

学习目标1、了解幼儿思维发展的普通特点。2、掌握怎样促进幼儿思维发展的方法。3、掌握怎样促进幼儿言语能力的发展方法。第五章学前儿童思维与言语的发展第2页

第五章学前儿童思维与言语的发展第一节思维的概述一、思维的概念？什么是抽象逻辑思维？借助……对……的间接而概括反应的思维二、思维与感知觉区分感知觉反应的是事物的外部特征和事物之间的外部联系，较为粗浅和片面联系思维是在对事物感知的基础上产生的，是认识的高级阶段。学前儿童正处于思维发展的初级阶段，离不开感知觉的发展，第3页

三、思维与语言语词是思维活动……，语词是对客观事物……的概括。思维的表示和交流要……第一节思维的概述第4页

第一节思维的概述四、思维的特征P75了解思维的三个特征（一）思维的概括性（二）思维的间接性（三）思维是对经验的重组五、思维的种类（一）直观动作思维、形象思维和逻辑思维（二）直觉思维和分析思维（三）集中思维和发散思维（四）常规思维和创造性思维第5页

第二节学前儿童思维发展的特点及培养一、婴幼儿思维发展的趋势直观行动思维2岁前婴儿思维依赖于感知觉和动作详细形象思维3-7岁学前儿童思维依赖于详细形象（表象）抽象逻辑思维6、7岁后来利用概念、依据事物的逻辑