第一单元单元小结
【教学目标】
[科学观念]
1.掌握空气的特性及其对应在生活中的应用。
2.知道热空气受热后会膨胀并上升。
3.掌握大自然中风的形成过程,以及风与空气之间的关系。
[科学思维]
1.培养学生根据生活中的应用判断利用的空气的特性。
2.通过设计实验,培养学生探究与实践的能力。
探究实践
1.通过实验利用烟观察空气的流动情况,从而判断风的形成原因。
2,通过观察纸杯内空气被蜡烛加热后纸杯的升降
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