小学五年级英语《Unit5Whosedogisit》PeriodALet‘sTalk对话教.docxVIP

小学五年级英语《Unit5Whosedogisit?》PeriodALet‘sTalk对话教学教案

一、教学背景与设计理念

（一）学情分析与教材定位

is...have...教育出版社（PEP）《义务教育教科书·英语（三年级起点）》五年级下册第五单元“Whosedogisit？”的第一课时（ALet’stalk）。本单元属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自然”（自然生态、热爱生命）与“人与自我”（生活与学习、个人经历）的主题范畴。五年级学生经过两年多的英语学习，已具备一定的语言基础，能够运用简单的句型描述物品和人物，如“Thisis...”“Ihave...”，并对形容词性物主代词（my，your，his，her）有了初步的感知和运用能力。然而，对于名词性物主代词（mine，yours，his，hers）的概念及其与形容词性物主代词的区别，是学生在本阶段遇到的第一个显著的语法认知挑战【难点】。同时，本课作为单元开篇，不仅承担着语言知识导入的功能，更肩负着激发学生对“宠物与物品归属”这一话题的兴趣，并为后续B部分学习现在进行时（描述正在进行的动作）奠定情境与人物基础的重任。

（二）课标依据与设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中