人教版小学三年级上册Unit30PartAWhat’sthispoem教案.docxVIP

人教版小学三年级上册Unit30PartAWhat’sthispoem教案

一、课程基本信息

学科：小学英语学段：三年级上册课时：1课时授课时长：40分钟对应单元：人教版小学三年级上册Unit30PartA主题：Whatsthispoem？

二、学情分析

三年级学生经过前两个月的英语入门学习，已完成26个字母听说读写基础过关，累计掌握文具、常见动物、身体部位三类主题核心词汇127个，能熟练运用“Whatsthis?Itsa/an...”基础句型完成实物指认与简单表述，对节奏感强、画面感突出的英文韵文、儿童童谣有较高探究兴趣。该学段学生以具象思维为主导，课堂注意力有效维持时长约18-22分钟，对游戏化、情境化互动活动的参与意愿远高于纯文本讲授，但对“poem（英语韵诗）”的概念没有清晰认知，缺乏自主梳理韵文韵律特征、提取语篇核心信息的能力，约20%性格内向的学生存在公开开口表达的畏难情绪，需要分层设计任务逐步降低输出门槛，避免学生产生表达挫败感。本次授课的班级学生前期儿歌跟唱参与率达100%，对韵律类学习活动有较好的习惯基础，完全具备开展韵诗探究活动的语言储备条件。

三、教材分析

本课时属于人教版小学三年级上册Unit30（趣味拓展单元）PartA板块，核心语篇为3篇总词汇量不超过60的浅易英语儿童韵诗，分别围绕“家养小动物”“书写文具”“身体部位”三个已学单元