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小学四年级英语跨学科主题学习:绿色出行探秘之旅教案

??一、课程基本理念与设计总览

??本教案基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向,深度融合项目式学习理念与跨学科主题学习模式,旨在突破传统语言技能训练的局限。设计以“绿色出行”为探究主题,将英语语言学习作为认知与交际的工具,有机整合科学、社会、道德与法治、艺术等学科要素,引导学生从真实世界问题出发,在解决复杂任务的过程中,发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本单元重构了原教材中以简单交通方式认知为核心的内容,升级为一个为期一周的微型探究项目,涵盖调查、分析、实验、创作与倡议等多个环节,力求在真实的语言运用场景中,实

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