道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》第一课时：物产探寻.docx

道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》第一课时：物产探寻

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“我与家庭、家乡”学习主题，旨在引导学生从熟悉的生活场域出发，增进对家乡的认知与情感。本课时“物产探寻”作为单元的起始与认知基础，承载着构建“家乡物产”核心概念、激发探究兴趣、初步形成地理与经济生活关联意识的多重使命。从知识技能图谱看，学生需从生活经验中辨识、归类家乡物产（识记），理解物产是特定自然环境与人类劳动的结晶（理解），并尝试用语言、图画等多种方式介绍家乡物产（应用），这为后续理解“养育”关系及树立感恩情怀铺设了认知阶梯。其过程方法路径强调基于儿童经验