构建多边形面积的知识网络 发展量感与推理意识.docx

构建多边形面积的知识网络发展量感与推理意识

——人教版五年级数学上册《多边形的面积》整理与复习教学设计

一、教学目标定位

（一）【基础】知识与技能目标

引导学生通过回顾与整理，系统掌握平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积计算公式，能熟练、灵活地运用公式计算基本图形和组合图形的面积，并能解决生活中的实际问题。进一步明确各种图形面积计算公式的推导过程，理解长方形面积公式作为知识原点的基础性作用。

（二）【重要】过程与方法目标

经历知识整理与复习的全过程，学习用思维导图、知识网络图等方式梳理知识脉络，体会图形之间的内在联系与转化思想。通过观察、操作、比较、辨析等数学活