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基于合作学习的初中英语听力策略教学策略研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，英语作为国际通用语言，其听力能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。合作学习作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效提升初中英语听力教学效果。本研究以合作学习理论为基础，探讨初中英语听力策略教学的优化路径，旨在通过师生互动、生生协作等方式，激发学生学习兴趣，提高听力理解能力。研究结果表明，合作学习不仅能够增强学生的语言实践能力，还能培养其团队协作精神，为初中英语听力教学提供新的思路和方法。

**关键词**

合作学习；初中英语；听力策略；教学研究

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**一、引言与背景**

初中英语听力教学是语言学习的关键环节