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小学语文阅读能力培养：校园图书馆资源整合与拓展策略研究与实践论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读能力是学生语言素养发展的核心要素。校园图书馆作为重要的资源平台，其资源整合与拓展策略对提升学生阅读能力具有关键作用。本文以小学语文阅读能力培养为切入点，探讨校园图书馆资源整合与拓展的有效路径，结合实践案例提出针对性策略，旨在为优化小学语文阅读教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学语文；阅读能力；校园图书馆；资源整合；拓展策略

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###一、问题的提出

####（一）校园图书馆资源利用不足，制约学生阅读能力发展

1.**内容**校园图书馆资源配置与小学语文教学需求存在脱节现