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高中思想政治课议题式教学与社会主义核心价值观的融合实践论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学与社会主义核心价值观的融合实践，是新时代教育改革的重要课题。通过创设真实情境、引导学生深度参与，能够将抽象的价值理念转化为可感可触的学习体验。本文从概念阐述出发，深入分析议题式教学的核心特征与社会主义核心价值观的内在关联，并结合实践路径探讨二者融合的有效策略，旨在为高中思政课教学提供理论支撑与实践参考。

**关键词**

议题式教学；社会主义核心价值观；高中思政课；价值引领；实践融合

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**一、概念阐述**

议题式教学是以学生为主体，通过设置真实、有争议或与社会热点相关的议题，激发学生探究欲望