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《谏太宗十思疏》导学案

学习目标

1.知识与技能：理解并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式；把握文章的结构层次，理解“十思”的具体内涵及其内在联系；学习本文运用比喻、排比等修辞手法增强论证力度的方法。

2.过程与方法：通过反复诵读，体会奏疏的庄重语气和严密逻辑；通过合作探究，理解作者的政治主张及其现实针对性；结合历史背景，深入把握文章的思想内涵。

3.情感态度与价值观：认识“居安思危，戒奢以俭”的重要性，培养忧患意识和自我反省的精神；体会魏征以国家为重、敢于直谏的可贵品格，理解古代谏议制度的积极意义。

预习案

一、知人论世

1.作者简介：魏征（580—643），字玄成，巨鹿（今属河北）人，唐代著名政治家、史学家。以敢于直言进谏著称，其言论多见于《贞观政要》。他辅佐唐太宗李世民开创了“贞观之治”，被誉为“一代名相”。

2.写作背景：唐太宗李世民在贞观初年，鉴于隋亡的教训，尚能励精图治，纳谏改过。但随着天下安定，功业日隆，他逐渐骄傲自满，生活也趋于奢靡。魏征对此深感忧虑，于贞观十一年（公元637年）上此奏疏，意在提醒太宗居安思危，慎始敬终。

二、初读感知

1.自由朗读课文，注意字音、停顿和语气，圈点勾画疑难字词。

2.借助工具书，尝试疏通文意，初步了解文章大意。

3.思考：本文的中心论点是什么？作者是如何一步步展开论述的？

三、基础积累

1.通假