人教版小学一年级上册美术第一课色彩认识教案.docx

人教版小学一年级上册美术第一课色彩认识教案

学情分析

授课对象为小学一年级上册新生，年龄区间为6-7周岁，该年龄段学生处于前运算阶段向具体运算阶段过渡，对色彩的认知来源于日常生活的直观感受，能区分常见的不同色相，但对色彩的分类、基础色彩的混合变化没有形成系统认知，有意注意持续时间约为10-15分钟，好动、爱玩，对游戏化、操作化的教学活动接受度高，抽象理解能力较弱，需要借助实物、直观演示帮助建立概念认知。本设计以游戏探究、动手操作为核心，贴合学生认知发展规律，符合一年级美术教学的基本要求。

教学目标

1.知识与技能目标：学生能够准确识别红、黄、蓝三种三原色，准确说出三原色“不能由其他颜色混合得