小学五年级语文《童年的发现》精讲·知识清单.docx

小学五年级语文《童年的发现》精讲·知识清单

一、核心素养与课标导向下的学习目标

（一）【基础感知】语言建构与运用

1.掌握本课10个会认字（胚、祸、患、赋、痴、嘿、伊、娜、窘、绞），能准确认读并理解其在具体语境中的含义16。

2.积累并运用“随心所欲、运转自如、绞尽脑汁、一本正经、情不自禁”等关键词语，体会其表达效果6。

3.能够流利、有感情地朗读课文，特别是文中描写“梦中飞行”和“发现过程”的段落，感受作者语言的童趣与幽默4。

（二）【思维发展与提升】思维发展与品质

1.通过梳理故事情节，把握课文主要内容，学习作者运用倒叙设置悬念的写作手法1。

2.探究“我”的发现过