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高中数学问题链驱动式教学在函数与方程教学中的应用研究论文

**摘要**

高中数学问题链驱动式教学是一种以问题为核心，通过递进式、层次化的问题设计，引导学生主动探究、深度理解数学知识的教学模式。在函数与方程教学中，该模式能够有效激发学生的学习兴趣，突破传统教学中“重理论轻应用”的瓶颈，帮助学生构建完整的知识体系。本文结合具体案例，探讨问题链驱动式教学在函数与方程教学中的应用策略，分析其对学生数学思维能力和问题解决能力的提升作用，为高中数学教学提供实践参考。

**关键词**

问题链驱动式教学；函数与方程；高中数学；教学策略；思维培养

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###一、引言

数学是思维的体操，而函数与方程作为高中