13.1在劳动中创造人生价值 课件(共22张PPT) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册.pptxVIP

在劳动中创造人生价值

素养目标政治认同：认同“劳动光荣、创造伟大”的社会主义价值观，理解劳动是社会发展、国家进步的根本动力，增强对劳动精神、实干精神的认同感，树立为社会、为国家劳动奉献的理想信念。道德修养：尊重各行各业劳动者，摒弃职业高低贵贱的偏见，养成热爱劳动、勤于劳动、乐于奉献的良好品德，自觉传承劳模精神、劳动精神、工匠精神。健全人格：正确认识人生价值的内涵，树立积极进取的人生态度，懂得平凡岗位、日常劳动皆可实现人生价值，培养脚踏实地、自强不息的品格。责任意识：明确青少年的劳动责任，主动参与日常劳动、社会实践，学会通过劳动服务他人、奉献社会，增强自我成长与社会担当意识。

重点：劳动的价值与意义；人生价值的核心内涵与衡量标准。难点：理解平凡劳动、普通岗位能够创造人生价值；将劳动观念转化为日常行动，自觉以劳动实现自我价值。重难点

新课导入

图中人物的劳动为社会带来了什么？

一、人生价值的含义人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。

徐立平是导弹火药雕刻师，从事极其危险的火药修整工作。这份工作精度要求极高，分毫之差都会引发危险。几十年来，他坚守狭小的作业空间，凭借精湛手艺和极致耐心，一丝不苟完成每一道工序。他以严谨、专注的手工劳动，保障导弹、航天装备顺利研发与使用，为国防事业打造坚实的物质基础。作为一线技术劳动者，他用匠心劳动，守护