2.1认识自己 课件(共21张PPT) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册.pptxVIP

认识自己

素养目标1.道德修养树立客观理性的自我认知观念，正视自身优缺点，养成谦逊、自省的良好品质，学会尊重自己、悦纳自己。2.健全人格掌握认识自我的多元途径，能够全面、发展地看待自己，克服自卑、自负等心理问题，形成健康的自我认知，提升情绪调节与自我完善能力。3.责任意识明确正确认识自己对自我成长、人际交往的重要价值，主动自我反思、自我提升，对自己的成长负责。

重点：

正确认识自己的重要意义；认识自己的三种核心途径（生理、心理、社会；自我评价；他人评价）。难点：理性、辩证对待他人评价，做到不盲从、不忽视、不偏激；学会用发展、全面的眼光看待自己。重难点

导入新课你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要认识自己？每人拿一张白纸，用文字或图画的形式描绘自己，然后折起来，收集在一起每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。小组讨论，完成活动：

一、正确认识自己的意义人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

马克·吐温的选择年轻时的马克·吐温曾满怀热情投身商海，却在一次次尝试中屡屡碰壁。经历多次失败后，他深刻地意识到自己的天赋并不在经商之上，而是在于用幽