5.1和谐的师生关系 课件(共20张PPT) 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册.pptxVIP

和谐的师生关系

政治认同：认同教师职业的崇高价值，传承中华民族尊师重教的传统美德，理解新时代教师的责任与使命，树立尊重教师、感恩教师的价值观念。道德修养：懂得尊重每一位任课老师，学会换位思考理解老师的付出，接纳老师之间的风格差异，养成文明有礼、体谅师长的良好道德品质。法治意识：明确自身作为学生尊重老师、配合老师教学的责任，主动搭建良好师生沟通的桥梁，自觉维护和谐师生关系。素养目标

重难点重点：教师职业的使命与价值；新时代“四有”好老师标准难点：发自内心接纳不同风格的老师，理解老师行为背后的关爱，化解对老师的抵触情绪

古人云：“安其学而亲其师。”新课导入用简单的语言描述你遇到过的老师。说说你对教师职业的认识。幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师

一、了解教师职业（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。

探究与分享张桂梅“燃灯校长”

大山女孩的筑梦人支月英“深山烛火”

两代人的“支妈妈”扎根深山数十载，以爱为灯照亮前程扎根云南贫困山区40多年，她克服重重困难创办了全国第一所全免费女子高中，帮助2000多名女孩走出大山、改变命运。即便身患二十多种疾病，她始终坚守教学一线，用瘦弱的肩膀扛起了无数女孩的希望，成为照亮她们前行路上永不熄灭的一盏明灯。三十六年讲台路，坚守初心培育桃李在偏远山村讲台默默坚守36年，从风华正茂的“支姐姐”变成了质朴和蔼